3 wyniki
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dobór i kształcenie uczniów zdolnych : studium porównawcze o legitymizacji instytucji edukacyjnych / Grzegorz Szumski. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydaw., 1995. - 119 s. : rys. ; 24 cm.
Temat: Młodzież szkolna - nauczanie - zagadnienia ; Młodzież szkolna - psychologia - zagadnienia ; Zdolności - zagadnienia
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 13643, 13642, 13641, 13640 (4 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia - Suprema LEX. Dzieciństwo i społeczeństwo / Erik H. Erikson ; tłum. Przemysław Hejmej. - Poznań : Dom Wydawniczy REBIS, 1997. - 450 s. ; 20 cm.
Temat: Dziecko - psychologia - zagadnienia ; Młodzież - psychologia - zagadnienia ; Osobowość - rozwój - zagadnienia ; Socjalizacja - zagadnienia
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36342 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia - Suprema LEX. Dzieciństwo i społeczeństwo / Erik H. Erikson ; tłum. Przemysław Hejmej. - Wyd.1 dodruk. - Poznań : Dom Wydawniczy "Rebis", 2000. - 450 s. ; 20 cm.
Temat: Dziecko - psychologia - zagadnienia ; Młodzież - psychologia - zagadnienia ; Osobowość - rozwój - zagadnienia ; Socjalizacja - zagadnienia
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20168 (1 egz.)
Sortowanie:
Widok:
Pobierz:
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej